本报讯 为深入贯彻落实省、市、区领导关于《规范办学行为，推进素质教育》工作会议精神，宿城区仓集初中积极行动，多措并举，扎实推进素质教育，收到显著成效。

　　一是营造实施素质教育氛围。努力转变教师、家长的教育观念。学校通过召开教职工大会、学生家长座谈会、给学生家长的一封信、问卷调查等形式，及时传达省、市、区素质教育工作会议精神，尽快转变广大教师和家长的质量观、人才观，让素质教育的观念深入人心，为实施素质教育扫清了思想障碍。

　　二是统一思想认识。以年级为单位召开了“规范办学行为，全面推进素质教育”座谈会。座谈会围绕“规范办学行为，全面推进素质教育”的主题及区教育局关于规范办学行为的“十条禁令”，就学校课程设置、素质教育、教学常规管理、减轻学生负担、学生在校时间、学校安全管理等具体问题进行了广泛讨论，为今后学校坚定不移地执行规范办学行为政策统一了思想，明确了责任。

　　三是规范学校作息时间。我校严格按照《十条禁令》，结合学校实际，制定学生作息时间并严格执行，坚决杜绝违规上课补课，真正把时间还给学生。

　　四是规范课程和课时。开齐开全课程是实施素质教育的最基本要求。因此，我校坚决落实国家课程方案，全面开齐课程，开足开好课时，特别是音、体、美、信息技术、综合实践活动等课程，任何处室、个人都无权随意增删和调减课程、课时。

　　五是规范学生的作业量。按照“控制总量、降低难度、优化设计、提高效率”的原则，在控制作业时间的基础上，推行分层次作业、自选作业，提倡探究性、实践性作业，杜绝机械性作业。

　　六是规范考核和评价。严格考试管理，不组织、不参加未经市、区教育局批准的各种统考、联考或其他竞赛、考级等活动；任何年级、班级不得以任何形式公布学生考试成绩、按考试成绩给学生排名；健全完善有利于促进教师职业道德和专业水平提高的科学的教师评价体系。

　　七是提高课堂教学效率，做到“减负”不减质。通过请专家来校讲座、名师来校上课等形式提高教师业务素质，要求教师深入钻研教材，精心设计教案，合理安排“学”、“讲”和“练”的时间，提倡启发式教学，改变“满堂灌”的现象，课上要重视学生的自我感悟，鼓励学生积极参与，不断提高学生的学习兴趣。    

　　八是规范教育资源配置。不搞“校中校”。均衡编班，均衡配置校内教育教学资源，不分重点班和非重点班。

　　九是规范教材选用。必须使用市、区教育主管部门从省市《中小学教学用书目录》中选定的教材，坚决杜绝乱订资料和乱收费现象。

　　十是积极开展丰富多彩素质教育活动，学校开设有田径、篮球、足球、音乐、美术、书画等兴趣小组活动，并对全体学生开放实验室、微机室、图书室以及阅览室，同时学校还组织骨干教师举办专题讲座，学生可根据自己的兴趣爱好和特长自主选择参加适合自己的活动，深受学生欢迎。活动中，老师精心指导，学生兴趣盎然。 

　　规范办学行为，全面推进素质教育系列活动的开展必将为我校进一步规范办学行为，提高办学效益，全面推进素质教育，提升办学层次和办学水平而产生巨大的影响，也为我校创建办学规范、成效显著、全省一流的初中而产生积极的推动作用。        （王昌学）