沭阳“第二课堂”研学实践效果佳

本报讯（记者 韩敏 见习记者 韩元元） 9月11日，沭阳县怀文小学举办“第二课堂”成果展示活动，通过在全校树立榜样，营造重视实践、乐于创作、敢于创新的浓厚氛围。活动中，宿迁市新闻传媒中心沭阳分中心有关负责人向部分学生代表发放了《宿迁日报》、速新闻的用稿通知单，并赠送书籍《壮怀文摘》。随后，学生代表、家长代表、教师代表依次发言，分享了参与“第二课堂”的收获与感悟。

“第二课堂”是指在学校常规课堂教学之外，结合学生兴趣与相关资源开展的素质教育活动。今年以来，宿迁市新闻传媒中心沭阳分中心在沭阳县中小学开展了“第二课堂”主题研学活动，以教育教学目标为导向，引导学生走出课堂、走出校园，通过丰富的实地体验和实际操作，验证在校所学知识，巩固课堂教学成果，全面提升学生的独立思考能力、创新能力和实践能力。

今年6月19日，沭阳县怀文中学560多名学生满怀期待，整装出发，开启了“第二课堂”研学之旅。活动中，学生们先后走进三台山国家森林公园、骆马湖沙滩公园、宿迁市新闻传媒中心、彭雪枫纪念馆等地，在这些别具特色的“课堂”中，体验了一场别开生面的学习之旅。

学生们在“第二课堂”中收获颇丰。学生孙悠表示：“‘第二课堂’让我学到了很多课本上没有的知识。尤其是参观彭雪枫纪念馆时，红军战士们使用过的物品让我直观感受到他们生活的艰辛。这让我明白，知识是立体的，学习也可以充满乐趣。”学生伍疆也分享了自己的变化：“之前在课堂上，我不敢大胆举手发言，但在‘第二课堂’上，老师鼓励我们‘大胆试，没关系！’，现在，我变成了一个勇敢的小男孩。”

“第二课堂”活动同样赢得了家长们的高度认可。学生家长牟建文表示：“我鼓励孩子参加‘第二课堂'，是希望他能够跳出书本的局限，走进更广阔的天地，亲身感受宿迁深厚的历史文化底蕴。这样的活动不仅拓宽了孩子的视野，更激发了他主动探索、热爱学习的内在动力。”其他家长也纷纷表示，通过实践活动，孩子们不仅增长了见识，更在亲身经历中培养了独立思考和解决问题的能力，这是课堂教学难以替代的宝贵收获。

此次成果展示活动不仅是对表现突出学生的认可，更是对广大学生实践求真、勇于探索精神的褒奖与激励。沭阳县怀文小学有关负责人表示，学校将持续推进“第二课堂”活动，深化素质教育实践，助力孩子们永葆“挖”的精神、掌握“补”的智慧、绽放“奇想”的光彩，努力成长为具备创新意识和综合能力的新时代好少年。